研究性学习课程就是科技类活动课程。
举一反三
- 综合实践课程是中国课程改革的一次重大创新,综合实践课程包括()。 A: A研究性学习 B: B社区服务 C: C社会实践 D: D活动课
- 在课程计划中不用规定课时数,让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
- 活动课与活动课程、活动之间的关系是() A: 设置活动课的本意,是希望能体现活动课程的理念 B: 看得见的活动就是活动课程 C: 满足学生的兴趣与需要,密切与学生生活经验的活动,设置这样的活动课才有意义 D: 为了学校的活动而开设活动课
- 综合实践活动课主题大体分为四种类型,以研究性学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。()
- 作为综合实践活动的一种类型,研究性学习集中体现了综合实践活动的特点。“研究性学习”有作为学科学习方式的研究性学习和作为课程的研究性学习之分。