将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难度
D: 运气好坏
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难度
D: 运气好坏
A
举一反三
内容
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将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子 ( ) A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度
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个体把成功或失败归因于努力(任务难度、运气、能力),这属于() A: 稳定的内部归因 B: 不稳定的内部归因 C: 稳定的外部归因 D: 不稳定的外部归因
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将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于能力。____
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成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度
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有利于保持良好学习动机的归因方式是(<br/>)。 A: 将失败归因于能力 B: 将失败归因于考试难度 C: 将成功归因于努力 D: 将成功归因于运气