实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）
C
举一反三
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A: 患者的学习能力 B: 患者的环境因素 C: 患者的兴趣爱好 D: 患者对健康教育的态度 E: 患者对疾病的知识水平
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A: A患者的学习能力 B: B患者的环境因素 C: C患者的兴趣爱好 D: D患者对健康教育的态度 E: E患者对疾病的知识水平
- 根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是 A: 评估教育需求 B: 进行教育诊断 C: 制定教育计划 D: 实施教育计划 E: 教育效果评价
- 确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一步骤完成 A: 健康教育评估 B: 健康教育问题 C: 健康教育计划 D: 健康教育实施
- 确定教育对象的学习方式应在健康教育程序的哪一个步骤中完成( ) A: 健康教育评估 B: 健康教育问题 C: 健康教育计划 D: 健康教育实施 E: 健康教育评价
内容
- 0
下列哪项不属于健康教育的评估内容
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通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于（） A: 直接评估健康教育需求 B: 间接评估健康教育需求 C: 实施教育活动 D: 制定教育计划 E: 评价教育效果
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社区健康教育评估的内容包括（ ） A: 评估现有的医疗卫生资源状况 B: 评估教育者 C: 评估教育环境 D: 评估教育对象的需求
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健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、健康教育干预、和健康教育评价
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贯穿于健康教育全过程的是( ) A: 健康教育评估 B: 健康教育计划 C: 健康教育实施 D: 健康教育评价