实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）
A: A患者的学习能力
B: B患者的环境因素
C: C患者的兴趣爱好
D: D患者对健康教育的态度
E: E患者对疾病的知识水平
A: A患者的学习能力
B: B患者的环境因素
C: C患者的兴趣爱好
D: D患者对健康教育的态度
E: E患者对疾病的知识水平
C
举一反三
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A: A患者的学习能力 B: B患者的环境因素 C: C患者的兴趣爱好 D: D患者对健康教育的态度 E: E患者对疾病的知识水平
- 患者的健康需求评估内容不包括（） A: 患者对疾病或健康问题的知识水平 B: 患者对健康教育的态度 C: 患者的学习能力 D: 患者有无学习动机 E: 患者的环境因素可暂不考虑
- 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）
- 根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是 A: 评估教育需求 B: 进行教育诊断 C: 制定教育计划 D: 实施教育计划 E: 教育效果评价
- 妇科患者心理社会评估的内容包括（ ） A: 患者对健康问题的感知 B: 患者对医院环境的感知 C: 患者对疾病的反应 D: 患者的精神状态 E: 患者的心理状态
内容
- 0
以下对患者进行健康教育的内容，哪项是错误的（） A: 让患者知晓所有的诊疗策略必须遵照指南 B: 让患者懂得积极预防 C: 教育全民学会急救常识 D: 教育患者对慢病防治的依从性 E: 教育患者要科学锻炼，循序渐进
- 1
对患者进行健康教育属于（）
- 2
患者诊断为新发高血压患者,护士对患者的健康教育,正确的是
- 3
下列各项中，不属于医师法律义务的是（） A: 保护患者的隐私 B: 尽职尽责为患者服务 C: 遵守技术操作规程 D: 对经济困难的患者可减免医疗费 E: 对患者进行健康教育
- 4
关于医院健康教育与健康促进.患者教育的形式中，不包括关于医院健康教育与健康促进.患者教育的形式中，不包括（） A: 门诊教育 B: 住院教育 C: 出院教育 D: 随访教育 E: 医学教育