导入技能是引起学生注意、 、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
举一反三
- 导入技能是教师在进入新课程时运用建立问题情境的教学方式引起学生注意,激发学生兴趣,明确学生目标,形成学习动机,建立知识间联系.的一种教学行为。（ ）
- 教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?
- 导入技能是教师在进入新课时运用（）的教学方式，引起学生注意，激发学生兴趣，明确（），形成（）和建立知识联系的教学活动方式，它的目的是将学习者的注意力吸引到特定的（）和过程之中。
- 学生意识到认知上的差距，产生认知需要，还不能形成学习活动的动机，还必须使学生明确学习目标，活动方向和活动方式，学生才能主动地学习，这是属于导入技能的哪个构成要素？（ ）。 A: 引起注意 B: 产生学习动机 C: 激发认知需要 D: 激发学习兴趣
- 以下哪些是课堂教学环节管理的导入方法?() A: 直接进入课程内容 B: 引起学生注意 C: 激发学生的学习兴趣和学习动机 D: 建立起学生新、旧知识之间的联系