课程通过（）多方面与学生交流沟通，及时了解同学对课程的需求和反馈意见。
举一反三
- 教师是否能做到与学生进行多方面交流？在课程学习过程中遇到的问题是否能从老师那里得到及时帮助？
- 沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同学的意见和要求及时传达给本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门的工作职责由（）负责。 A: 班长 B: 副班长 C: 学习委员 D: 团支书
- 课程评价的目的在于（ ） A: 对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断 B: 确定课程与教学是否实现教育目标 C: 为课程与教学提供改进的反馈意见 D: 课程评价以促进学生发展为最终目的
- 课程与教学受到多方面的制约,需要多方面的意见,课程评价主体的是()。 A: 教育行政管理部门 B: 学校管理人员 C: 专家 D: 社会企业家
- 你认为对学习本课程最有效的交流和沟通方式是() A: 网上同学之间的交流 B: 网上与教师的交流 C: 都很重要 D: 都不重要