课程的几种典型的定义是：
A: 课程即教学科目
B: 课程即有计划的教学活动
C: 课程即预期的学习结果
D: 课程即学习经验
E: 课程即社会文化的再生产
A: 课程即教学科目
B: 课程即有计划的教学活动
C: 课程即预期的学习结果
D: 课程即学习经验
E: 课程即社会文化的再生产
举一反三
- 从学生角度理解课程的观点是()。 A: 课程即学科 B: 课程即有计划的教学活动 C: 课程即学习经验 D: 课程即文化再生产
- “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（） A: 课程即学习经验 B: 课程即文化再生产 C: 课程即有计划的教学活动 D: 课程即社会改造
- 有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。 A: 课程即教学科目 B: 课程即有计划的教学活动 C: 课程即预期的学习结果 D: 课程即学习经验
- 有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。 A: A课程即教学科目 B: B课程即有计划的教学活动 C: C课程即预期的学习结果 D: D课程即学习经验
- 对课程的典型定义包括（ ）。 A: 课程即学习的科目或教学计划 B: 课程即预期的学习结果或目标 C: 课程即学校组织的学习活动 D: 课程即儿童在学校获得的学习经验