言语训练时的注意事项描述正确的有
A: 当患者训练出现错误时，为了引起患者重视，要给予批评，实行奖惩制
B: 急性期已过，患者病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可逐渐开始训练
C: 意识障碍、重度痴呆、拒绝或无训练动机及要求者不适合进行语言训练
D: 对于患者细微的进步，也不要忘了鼓励，要使患者总是处在有可能成功的状态
E: 语言治疗师必须充分理解患者，并以认真、耐心的态度帮助患者改善；尊重患者的人格
A: 当患者训练出现错误时，为了引起患者重视，要给予批评，实行奖惩制
B: 急性期已过，患者病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可逐渐开始训练
C: 意识障碍、重度痴呆、拒绝或无训练动机及要求者不适合进行语言训练
D: 对于患者细微的进步，也不要忘了鼓励，要使患者总是处在有可能成功的状态
E: 语言治疗师必须充分理解患者，并以认真、耐心的态度帮助患者改善；尊重患者的人格
B,C,D,E
举一反三
- 有关失语症的治疗，下列说法错误的是（ ） A: 正规的言语训练开始时期应是急性期已过，患者病情稳定 B: 开始治疗的时间越早效果越好 C: 能够耐受集中训练至少30分钟时即可逐渐开始训练 D: 意识障碍的患者也可以训练 E: 患者主动要求训练和有信心者，效果较好。
- 如果患者出现以下状况时，应暂时停止语言训练( ) A: 全身状态不佳 B: 意识障碍 C: 重度痴呆 D: 拒绝训练 E: 平台期
- 失语症治疗的禁忌症包括 A: 拒绝训练的患者 B: 重度痴呆的患者 C: 意识障碍患者 D: 精神病患者
- 在每一次的康复训练中,康复治疗师与患者沟通内容不包括 A: 交代训练目的 B: 告知患者训练中应如何配合 C: 耐心回答患者及家属的提问 D: 训练中要指导患者，并对患者进行恰当的鼓励 E: 为减少患者的恐惧感，不能告诉患者训练中可能有的感受
- A1/A2型题 考虑开始进行语言训练，不适宜的为（） A: 患者可维持30min集中训练 B: 脑CT暗带上无缩小 C: 患者合并轻度认知障碍 D: 患者拒绝合作 E: 患者意识清晰
内容
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以上失语症患者语言训练内容中，请选出完全性失语患者的最佳训练（） A: 书写表达练习 B: 发音转换训练及句子转换训练 C: 听理解及文字理解训练 D: 呼名训练 E: 非语言交流手段训练
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患者行言语功能评定，确诊为运动性失语，为其制定言语训练计划。治疗过程中终止言语训练的情况不包括（）。 A: 经过系统训练后言语功能有所改善 B: 接受一段时间训练后已达到持续静止的状态 C: 全身状态不佳 D: 患者病情再次加重 E: 患者拒绝训练
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言语障碍患者言语治疗的形式不包括() A: “一对一”训练 B: 自主训练 C: 小组训练 D: 家庭训练 E: 社区训练
- 3
下列有关认知训练的表述正确的是（） A: 治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活 B: 治疗师帮助患者在情景中学会应对策略 C: 认知训练能够改变患者的自动思维 D: 通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知 E: 通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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不属于物理治疗师的职责的是 A: 对步态进行评定 B: 指导患者进行肌力训练 C: 指导患者进行认知训练 D: 为患者进行光疗 E: 为患者进行平衡训练