智力与劳动的关系体现在（ ）
A: 智力指导劳动实践
B: 劳动促进智力发展
C: 劳动是智力物化的途径
D: 劳动与智力可以分割
A: 智力指导劳动实践
B: 劳动促进智力发展
C: 劳动是智力物化的途径
D: 劳动与智力可以分割
举一反三
- 正确劳动分类是（）。 A: 学习劳动与实践劳动 B: 家务劳动与工作劳动 C: 体力劳动与脑力劳动 D: 智力劳动与非智力劳动
- 人类劳动朝着（ ）的方向发展，以创造性、创意产业为主。 A: 体力劳动越来越多，智力支出越来越少 B: 体力劳动越来越少，智力支出越来越多 C: 体力劳动越来越少，智力劳动越来越少 D: 体力劳动越来越多，智力劳动越来越多
- 1.按传统劳动分类理论,劳动可分为( )与( )两大类。 A: 学习劳动与实践劳动 B: 家务劳动与工作劳动 C: 体力劳动与脑力劳动 D: 智力劳动与非智力劳动
- 被称为“第三种劳动”的是（）。 A: 智力劳动 B: 情绪劳动 C: 脑力劳动 D: 体力劳动
- 知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。