在历史上第一次系统地总结了教学原则的是（ ）
A: 赫尔巴特
B: 卢梭
C: 裴斯泰洛齐
D: 夸美纽斯
A: 赫尔巴特
B: 卢梭
C: 裴斯泰洛齐
D: 夸美纽斯
举一反三
- “小学各科教学法奠基人”是指( ) A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特
- 提出“泛智论”根本性原则的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 裴斯泰洛齐 D: 卢梭
- 蒙台梭利的的儿童观受到____________的影响。 A: 卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔 B: 狄德罗、赫尔巴特、杜威 C: 卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔 D: 赫尔巴特、卢梭、裴斯泰洛齐
- 被后人尊崇为教育史上的“哥白尼”的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛齐 C: 赫尔巴特 D: 卢梭
- 首次提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（） A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特