所谓“一图胜千言”，在情境创设过程中， 我们要尽可能地把抽象概念图示化，直观化。
错
举一反三
内容
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创设教学情境的方式有（） A: A生活化情境 B: B活动化情境 C: C问题化情境 D: D故事化情境
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人们常说，“百闻不如一见”、“一图胜千言”，这强调的是【 】的表现力。 </p></p>
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【单选题】关于导入与情境创设，错误的说法是 A. 导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程 B. 现代教学观强调知识的情境化，情境创设是导入的一个很重要的原则 C. 导入的方式虽多，但都属于情境创设 D. 导入方式有情境化的，也有非情境化的
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业态信息所包含的各关系可以通过表格化或图示化的方法较为直观地表现出来，图示化的形式主要有曲线图、（）、复合直方图、圆形图。 A: A直线图 B: B饼状图 C: C直方图 D: D复合曲线图
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在呈现新的语言知识的过程中，我们应注意( )。 A: 呈现方式要尽可能生动、形象、直观 B: 呈现内容要尽可能难些 C: 呈现手段要避免多样化 D: 呈现频率要尽可能高。呈现时间要尽可能长