根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，可分为具体概念和抽象概念。()
根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，可分为具体概念和抽象概念。()
越是抽象概念，越容易对概念的定义产生歧义，这是因为() A: 个人主观认识上的差异 B: 抽象的概念难以概念化 C: 抽象概念的应用范围难以给予清晰说明 D: 概念所依据的理论框架的差异 E: 抽象概念纯粹是一种理论建构
越是抽象概念，越容易对概念的定义产生歧义，这是因为() A: 个人主观认识上的差异 B: 抽象的概念难以概念化 C: 抽象概念的应用范围难以给予清晰说明 D: 概念所依据的理论框架的差异 E: 抽象概念纯粹是一种理论建构
根据概念的抽象程度可以把概念分为（） A: 抽象概念和具体概念 B: 生活概念和科学概念 C: 初级概念和二级概念 D: 高级概念和低级概念
根据概念的抽象程度可以把概念分为（） A: 抽象概念和具体概念 B: 生活概念和科学概念 C: 初级概念和二级概念 D: 高级概念和低级概念
下列哪个概念属于抽象概念：
下列哪个概念属于抽象概念：
在学习类和对象（实例对象）的概念时，现实世界中的任何一个事物都可以称之为______ ，而对这些客观现实的事物进行抽象，形成一个个概念，这些抽象概念称之为______
在学习类和对象（实例对象）的概念时，现实世界中的任何一个事物都可以称之为______ ，而对这些客观现实的事物进行抽象，形成一个个概念，这些抽象概念称之为______
幼儿掌握的概念主要是（） A: 日常概念 B: 抽象概念 C: 具体概念 D: 空间概念
幼儿掌握的概念主要是（） A: 日常概念 B: 抽象概念 C: 具体概念 D: 空间概念
学前儿童掌握的概念主要是（）。 A: 科学概念 B: 抽象概念 C: 日常生活概念 D: 辩证概念
学前儿童掌握的概念主要是（）。 A: 科学概念 B: 抽象概念 C: 日常生活概念 D: 辩证概念
社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为具体概念和抽象概念两种。
社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为具体概念和抽象概念两种。
数学的抽象性包括？ A: 数学的研究对象本身就是抽象的 B: 数学抽象的重点在于事物的数量关系和空间形式 C: 数学的抽象程度大大超过了其他学科 D: 核心数学主要处理抽象概念以及概念之间的抽象联系
数学的抽象性包括？ A: 数学的研究对象本身就是抽象的 B: 数学抽象的重点在于事物的数量关系和空间形式 C: 数学的抽象程度大大超过了其他学科 D: 核心数学主要处理抽象概念以及概念之间的抽象联系
幼儿掌握的概念大致可分为（）。 A: 实物概念 B: 社会概念 C: 数概念 D: 初步的抽象概念
幼儿掌握的概念大致可分为（）。 A: 实物概念 B: 社会概念 C: 数概念 D: 初步的抽象概念