“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是 ( )。
A: 个人的成才、事业成功与劳动紧密相关
B: 劳动促进人的生理成长与发展
C: 劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径
D: 劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志
A: 个人的成才、事业成功与劳动紧密相关
B: 劳动促进人的生理成长与发展
C: 劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径
D: 劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志
C
举一反三
- 为什么说劳动促进了人的成长与发展 A: 通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力 B: 劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径 C: 劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人的成才、事业的成功紧密相关 D: 劳动可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识
- 歌德说过:“劳动是美德的保卫者。”这句话的理解,错误的是 ( )。 A: 劳动是培养人道德品质的重要途径 B: 劳动可以提高人的精神境界 C: 好逸恶劳会腐蚀人的心灵 D: 劳动的人就是道德高尚的人
- 恩格斯说：“劳动创造了人本身。”你如何理解这句话？（ ）A.通过劳动，我们能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈B.劳动能够促进人生理、心理和品德的发展C.劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径D.是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来
- 劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。[ ]
- 劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的（ ）的重要途径。 A: 精神境界 B: 物质基础 C: 物质文明 D: 精神文明
内容
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劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。（ ）
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2.“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者。”这是因为()①劳动能创造物质文明与精神文明②劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界③劳动，是美好生活的源泉④只要付出劳动，我们就能成功A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
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劳动在促进个人成长与发展的论述中正确的是（）。 A: 劳动促进身心健康 B: 劳动可以获得知识 C: 劳动可以获得技能 D: 劳动可以培养优秀品质
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智力与劳动的关系体现在（ ） A: 智力指导劳动实践 B: 劳动促进智力发展 C: 劳动是智力物化的途径 D: 劳动与智力可以分割
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劳动是促进主体性的发展，培养创新能力的最好途径