上海复旦大学创业教育模式的侧重点是（）。
A: A提高学生创业知识和技能
B: B综合式创业
C: C提高学生整体能力
D: D以育人为中心
A: A提高学生创业知识和技能
B: B综合式创业
C: C提高学生整体能力
D: D以育人为中心
举一反三
- 以中国人民大学为代表的以提高学生整体能力为侧重点的创业模式特点是（）。 A: 把创业教育和素质教育结合起来 B: 将创业教育融入素质教育中 C: 以学生整体能力、素质提高为标的 D: 为大学生创业提供资金支持和咨询服务
- 为学生创业提供技术和资金支持的创业模式是（）。 A: 中国人民大学创业模式 B: 北京航空航天大学学创业模式 C: 上海交通大学创业模式 D: 上海复旦大学创业模式
- 在创业教育内容方面高校重在培养学生开创性个性的形成、创业意识、创业能力和创业技能的培养和提高。
- 创业基础课可以提高学生的（ ）。 A: 创业意识 B: 创业思维 C: 创业观念 D: 创业能力
- 中国大学MOOC: 创业教育是对学生传授创业知识、创业技能和培养学生的进取、开拓、冒险等创业精神的社会活动。