智力障碍儿童认知的典型特点是（）
A: 听觉分辨不灵敏
B: 感受性慢和范围狭窄
C: 知觉恒常性差
D: 触觉感知麻木
A: 听觉分辨不灵敏
B: 感受性慢和范围狭窄
C: 知觉恒常性差
D: 触觉感知麻木
举一反三
- 智力落后儿童的感知特征是（） A: 感知觉速度缓慢但范围宽 B: 感知过程中分辨能力差但恒常性较强 C: 感知觉速度缓慢但分辨能力强 D: 感知觉的速度缓慢且感知范围窄
- 智力障碍儿童在学习近音字时，出现学习困难，这反映的是智力障碍儿童 A: 听觉比较迟钝，听觉分辨力差 B: 触觉、痛觉和温度觉没有正常儿童敏感 C: 缺少知觉积极性 D: 视觉感受性较低，一般很难辨别相似的事物
- 下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）。 A: 感知觉速度缓慢 B: 感知的范围广泛 C: 分辨能力差 D: 恒常性较差
- 图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（） A: 速度缓慢 B: 恒常性差 C: 范围狭窄 D: 分辨能力差
- 视觉障碍儿童更依赖听觉和（ ）来感知世界。 A: 嗅觉 B: 味觉 C: 触觉 D: 触觉