教育心理学的未来研究趋向是什么？
（1）综合化：表现在心理学与教育学科的综合，心理学与学科教育的综合，心理发展与环境的综合，研究范式和研究方法的综合：（2）本土化：教学内容、教学情境、教学理念、教育文化背景的不同，必然造成对同一教学模式、同一教学方法的心理接受程度不同，因此本土化是非走不可的；（3）情景化：学习的情境认识理论认为，学习不再是个体的单独活动，而是个体与物理情境、社会环境的交互活动，这种个体与情境因素的整合取向是目前教育心理学研究领域的鲜明特色，也是最重要的发展趋势。
举一反三
内容
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教育心理学主要研究教育情境中的学习心理（）
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教育心理学的研究任务主要是教育和心理。
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心理学是研究什么的科学?2、简述心理的实质。3、人的心理现象包括哪些主要内容。4、研究人的心理活动的基本原则是什么。5、研究人的心理活动的基本方法是什么。6、心理学研究的基本任务是什么?高等师范心理学研究的任务又是什么?
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营销心理学的研究角度趋向
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【简答题】1、发展心理学与教育心理学的学科属性有什么不同? 2、发展心理学与教育心理学的研究内容有什么不同? 3、我国发展心理学思想与教育心理学思想的发展状况 4、国外发展心理学与教育心理学的发展状况 5 、儿童发展心理学与儿童教育心理学的研究任务各是什么?(可搜索百度等资源) 6 、儿童发展心理学与儿童教育心理学的研究内容各是什么?(可搜索百度等资源)