A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息
B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存
C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则
D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像
E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
举一反三
- 健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
- 健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
- 健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
- 健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
- 健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生
内容
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健康管理师在健康管理工作中应该做到（）。 A: 采用案例进行教学，。应该隐去可能会据此辩别出个体的有关信息 B: 在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存 C: 工作中没有必要一定要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则 D: 不必经本人同意即可对危险因素干预的过程进行录音或录像 E: 一旦发现有危害自身或他人的情况，必须采用必要措施防止意外发生
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下列说法中，不属于健康管理师遵守保密原则的具体措施是（ ）。 A: 向个人或群体说明健康管理工作的相关保密原则 B: 工作中应将保密信息的暴露限制在最低范围内 C: 工作中的有关专业信息应严格保密保存，不得外泄 D: 因专业需要进行案例式教学时，可提供个体个人信息
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健康管理师在保守服务对象秘密时，应该( ) A: 健康管理师没有责任向个人和群体说明健康管理工作的保密原则 B: 发生意外时，健康管理师应采取措施应将有关保密的信息暴露限制的最低范围之内 C: 在专业信息中，只有录音和录像应严格保密的情况下保存 D: 健康管理师在服务时随时进行干预过程进行录音录像
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关于心理咨询中的保密原则，下列说法不正确的是()。 A: 心理咨询中的保密原则应该贯彻到底，哪怕发现求助者有危害自身或他人的情况时 B: 当与其他咨询师讨论求助者的情况时，为了工作，可暂时不保密 C: 当采取咨洵案例进行教学、科研、写作工作时，应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息 D: 因为工作需要对咨询过程进行录音、录像时可先不告诉求助者
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关于心理咨询中的保密原则，下列说法不正确的是（）。 A: 心理咨询中的保密原则应该贯彻到底，哪怕发现求助者有危害自身或他人的情况时 B: 当与其他咨询师讨论求助者的情况时，为了工作，可暂时不保密 C: 当采取咨询案例进行教学、科研、写作时，应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息 D: 因为工作需要对咨询过程进行录音、录像时可先不告诉求助者