小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下规矩:如果小强吃饭能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是
举一反三
- 小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( ) A: 正强化 B: 惩罚 C: 负强化 D: 代价
- 小凯很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜,于是妈妈规定小凯如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
- 三岁的小强非常淘气。一天，妈妈对小强说：“小强，如果你再这样淘气下去，将来你的孩子肯定也是个淘气鬼！”小强认真地说：“妈妈，那你小的时候肯定也非常淘气！” A: 妈妈小时候很淘气 B: 妈妈很淘气 C: 小强的孩子很淘气 D: 小强很淘气
- 婷婷是一个挑食的孩子，只喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。每次妈妈都说：你把这些蔬菜吃完才能吃肉。妈妈运用的是（） A: 巩固原则 B: 负强化 C: 祖母法则 D: 消退原则
- 冬天，小强和家人去野外游玩。一会儿，小强不见了。妈妈问小强的弟弟：“你哥哥到哪儿去了？”弟弟说：“他可能在河里。”妈妈问：“在河里做什么？”弟弟说：“有两种可能：如果冰厚，他就在溜冰；如果冰薄，他就在游泳。” A: 小强肯定在溜冰 B: 小强可能在游泳 C: 小强喜欢溜冰 D: 小强喜欢游泳