小凯很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜,于是妈妈规定小凯如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退
举一反三
- 小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( ) A: 正强化 B: 惩罚 C: 负强化 D: 代价
- 小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下规矩:如果小强吃饭能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是
- 婷婷是一个挑食的孩子，只喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。每次妈妈都说：你把这些蔬菜吃完才能吃肉。妈妈运用的是（） A: 巩固原则 B: 负强化 C: 祖母法则 D: 消退原则
- 以前你主动洗碗后,妈妈总要奖励你5元钱。可是最近妈妈似乎忘了这个不成文的“约定”,没有再给钱了。于是,你也渐渐地不愿洗碗了。你不愿洗碗的行为属于。[br][/br](2.0) A: 消退 B: 负惩罚 C: 正惩罚 D: 分化
- 爸爸告诉小强：“如果你这次考试得了第一名，就不用洗碗了”这里运用的是（ ) A: 正强化 B: 负强化 C: 替代强化 D: 惩罚