一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda，monkey, rabbit…”，教师先朗读单词，然后模仿该动物代表性动作或叫声，帮助学生认识该单词。这位教师采用的呈现方法是 。
举一反三
- 中国大学MOOC: 一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda，monkey, rabbit…”，教师先朗读单词，然后模仿该动物代表性动作或叫声，帮助学生认识该单词。这位教师采用的呈现方法是。
- 学习语言主要依靠模仿，对于低年级而言，教师教授单词语音的流程应为，先让学生听，然后让学生模仿教师的发音、口形朗读单词。
- 在对话课教学中，教师只需设计活动，让学生替换相应的单词、短语，反复操练句型。
- 关于汉语中“一”的不同声调，某老师采用如下方法帮助学生学习，教师板书并领读：“一点 一天 一定”。该老师采用的是哪种语音教学方法？（ ） A: 声调搭配 B: 定调 C: 指辨声调 D: 辨调认读
- 外研版高一必修一英语【课文听力】与【单词朗读】mp3格式的