自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是（）。

2021-04-14

答案：

设计教学法

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语文综合性学习突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，他们自己选择学习目标，自己安排学习内容，自己选择学习方式，自己选择指导教师，自己决定活动结果呈现的形式。
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【2016河北】在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己规划、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( ) A: 特朗普制 B: 道尔顿制 C: 设计教学法 D: 贝尔一兰卡斯特制
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下列关于自主学习描述正确的是() A: 借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 B: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 C: 自主学生是学生完全脱离教师指导的学习 D: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
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设计教学法主张废除班级授课制和教科书。打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。（)
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学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（） A: 教学目标 B: 学习内容 C: 学生基础 D: 教师教育技术水平

自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是（ ）。