透视学的研究，始终是围绕着观察对象、观察面和（)三者关系进行的。
A: 画面
B: 观察点
C: 观察方法
D: 视点
A: 画面
B: 观察点
C: 观察方法
D: 视点
举一反三
- 透视学研究的对象有()。 A: 观察点 B: 观察角度 C: 观察面 D: 观察对象
- 移动观察点进行观察的方法是()。 A: 比较观察 B: 定位观察 C: 移位观察 D: 从不同角度观察
- 不破坏和影响所观察对象的原有结构和内部关系，能够获得关于深层结构和关系的材料的教育研究方法是( ）。 A: 参与性观察 B: 结构式观察 C: 系统观察 D: 自然情境中的观察
- 在具体设计过程中,关于透视关系的问题,( )、( )、( )构成了透视关系的三要素,三者缺少任何一方面都不可能成为完整的透视关系。这里的画面是指被观察的带有透视的物体,映入到人眼当中的图像;也往往是画者通过( )之后,将看到的物体落入到画纸上的图像。 A: 视点 B: 画面 C: 物体 D: 观察物体
- （）就是被观察对象的主要面与画面平行，且垂直于画面的平行线消失于同一个点的透视。 A: 成角透视 B: 倾斜透视 C: 平行透视 D: 散点透视