教育目的具有对教育活动的（）功能、（）功能、（）功能。
定向；调控；评价
举一反三
- 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（）
- 教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样化使它具有多方面的功能,主要表现在( )。 A: 对教育活动的调控功能、对教育活动的评价功能、对教育活动的协调功能 B: 对教育活动的定向功能、对教育活动的评价功能、对教育活动的协调功能 C: 对教育活动的定向功能、对教育活动的调控功能、对教育活动的评价功能 D: 对教育活动的定向功能、对教育活动的调控功能、对教育活动的协调功能
- 教育目的的功能主要体现在________ A: 对教育活动的定向功能 B: 对教育活动的修正功能 C: 对教育活动的调控功能 D: 对教育活动的监督功能 E: 对教育活动的评价功能
- 【多选题】教育目的的功能有 A. 对教育活动的定向功能 B. 对教育活动的评价功能 C. 对教育活动的调控功能 D. 对教育活动的知道功能
- 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（） A: A评价功能 B: B选拔功能 C: C决定功能 D: D主导功能
内容
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检验教育活动成功与否的最根本标志是教育目的，因而教育目的具有()。 A: 导向功能 B: 调控功能 C: 评价功能 D: 激励功能
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教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的选择等具有指导和协调作用，这体现了教育目的具有()。 A: 激励功能 B: 调控功能 C: 评价功能 D: 诊断功能
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教育目的对教育活动的定向功能、调控功能和评价功能的基本体现是怎样的，分析影响教育目的功能发挥的原因。
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教育目的对教育活动的功能有()。 A: 定向功能 B: 强制功能 C: 调控功能 D: 示范功能 E: 评价功能
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教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能为 A: 管理功能 B: 导向功能 C: 调控功能 D: 评价功能 E: 教育功能