()是婴儿大脑神经、骨骼肌肉、、感觉统合的逐步成熟表现。
A: 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握。
B: 从拇指与其他四指对握到抓握，再到食指与拇指对捏。
C: 从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
D: 从抓握到食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
A: 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握。
B: 从拇指与其他四指对握到抓握，再到食指与拇指对捏。
C: 从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
D: 从抓握到食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
举一反三
- 婴儿大脑神经、骨骼肌内、感觉统合的成熟可以通过观察等方面的变化了解得知（） A: 从满手抓握进入食指与拇指对握 B: 从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握 C: 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握 D: 从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
- ( )从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏，不是婴幼儿精细动作发展的顺序。
- 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握体现了（）。 A: 婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度 B: 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度 C: 婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏取的成熟度 D: 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
- 从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏，是婴幼儿（）发展的顺序。 A: 精细动作 B: 认知 C: 自理能力 D: 大动作
- 婴儿骨骼肌肉,抓握与捏取的成熟度是通过俩手抓握到食指与拇指对捏等表现出来的( ) A: 对 B: 错