能够认识一些基本的立体图形，如球体、圆柱体、正方体、长方体等，这是（）幼儿认识几何发展的特点
A: 大班
B: 中班
C: 小班
D: 小学低年级
A: 大班
B: 中班
C: 小班
D: 小学低年级
举一反三
- 认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（ ）的数学教育目标。 A: 小班3-4岁 B: 中班4-5岁 C: 大班5-6岁
- 能够准确地将圆形、方形、三角形等图形进行匹配，这是（）幼儿认识几何图形的特点。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 小学低年级
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于（ ） A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（）。 A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体,能正确说出名称”,这样教育目标适于() A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班