体育教学中，适合于技术性强，对身体要求也比较高的教学内容，宜采用哪种排列方式（）
集中与分散结合排列
举一反三
- 中国大学MOOC:体育教学中，适合于技术性强，对身体要求也比较高的教学内容，宜采用哪种排列方式（）。
- 体育教学中，适合于技术性强，对身体要求也比较高的教学内容，宜采用哪种排列方式（）。 A: 集中排列 B: 分散排列 C: 连续排列 D: 集中与分散结合排列
- 体育教学中，对于较难的、较复杂、技术连结性较强的、季节性强的教学内容适宜采用哪种排列方式。
- 中国大学MOOC: 体育教学中，对于较难的、较复杂、技术连结性较强的、季节性强的教学内容适宜采用哪种排列方式。
- 体育教学中，对于较难的、较复杂、技术连结性较强的、季节性强的教学内容适宜采用哪种排列方式。 A: 集中排列 B: 分散排列 C: 连续排列 D: 集中与分散结合排列
内容
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在体育教学中，对于较难、较复杂、技术连接性较强的、季节性强的教学内容适宜采用哪种排列方式（ ）。 A: 集中与分散结合排列 B: 分散排列 C: 连续排列 D: 集中排列
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三段型体育教学模式也对场地、器材要求较高
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体育教学内容是指体育教学中传授给学生的体育知识、技术、技能的总称。包括身体练习及体育基本知识。 A: × B: √
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合理安排身体活动量原则，是指在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——（）。 A: 教材的选择性 B: 身体活动性 C: 场地适合性
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体育教学论的研究对象是（ ） A: 体育教学中教与学的关系 B: 体育教学内容 C: 体育教学环境条件 D: 体育教学过程的操作