进入青春发育初期的中学生,由于生理上的急剧变化,开始意识到两性差别,往往对性的问题感到害羞、腼腆、不安,其性心理发展处于( )期。
A: 异性疏远期
B: 异性亲近期
C: 异性眷恋期
D: 择偶尝试期
A: 异性疏远期
B: 异性亲近期
C: 异性眷恋期
D: 择偶尝试期
A
举一反三
- 18—20岁左右的学生，青春期已接近尾声，对异性的爱慕和追求更趋专一化，萌发爱情，进入性心理发展的（ ）。 A: 异性疏远期 B: 异性亲近期 C: 异性眷恋期 D: 择偶尝试期
- 性成熟使青少年产生了性意识，一般来说，性意识的发展过程表现为（ ）。 A: 异性意识准备期、异性疏远期、异性亲近期、两性初恋期 B: 异性意识准备期、异性亲近期、异性疏远期、两性初恋期 C: 异性意识准备期、异性亲近期、两性初恋期、两性成熟期 D: 异性意识准备期、异性疏远期、异性亲近期、两性成熟期
- 性心理发展的阶段有（） A: 异性疏远期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 两性恋爱期
- 性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
- 性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
内容
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性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
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性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
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性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
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性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期
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性心理发展的阶段有() A: 两性恋爱期 B: 异性接近期 C: 异性向往期 D: 异性疏远期