探索阶段包括哪几个成长期:
A: 能力期
B: 试验期
C: 转换期
D: 尝试期
E: :BCD
F: 、大学生职业生涯规划发现出的不足有:
G: 过于理想化
H: 过于强调专业对口
I: 热衷于“热门职业”
J: 忽略职业生涯发展中的难关
A: 能力期
B: 试验期
C: 转换期
D: 尝试期
E: :BCD
F: 、大学生职业生涯规划发现出的不足有:
G: 过于理想化
H: 过于强调专业对口
I: 热衷于“热门职业”
J: 忽略职业生涯发展中的难关
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 大学生职业生涯规划发现出的不足有（） A、过于理想化 B、过于强调专业对口 C、热衷于“热门职业” D、忽略职业生涯发展中的难关 A: 过于理想化 B: 过于强调专业对口 C: 热衷于“热门职业” D: 忽略职业生涯发展中的难关
- 大学生职业生涯规划发现出的不足有 A、过于理想化 B、过于强调专业对口 C、热衷于“热门职业” D、忽略职业生涯发展中的难关
- 大学生职业生涯规划发现出的不足有()。A.于理想 B过于强调专业对口 C热衷于“热门职业” D忽略职业生涯发展中的难关
- 大学生职业生涯规划过程中出现的不足有（ ）。 A: 过于强调专业对口 B: 忽略职业生涯发展中的难关 C: 过于理想化 D: 热衷于“热门职业”
- 生涯发展的探索阶段包括哪几个成长期： A: 能力期 B: 试验期 C: 转换期 D: 尝试期
内容
- 0
探索阶段包括哪几个成长期（） A、能力期 B、试验期 C、转换期 D、尝试期 A: 能力期 B: 试验期 C: 转换期 D: 尝试期
- 1
探索阶段包括哪几个成长期 A、能力期 B、试验期 C、转换期 D、尝试期
- 2
大学阶段处于职业生涯中的（ ）。 A: 职业生涯初期 B: 职业准备期 C: 职业探索期 D: 职业生涯中期
- 3
探索阶段包括哪几个成长期?()（请注意：少选/多选均不得分） A: 能力期 B: 试验期 C: 转换期 D: 尝试期
- 4
中国大学MOOC: 费斯勒（Fessler）的教师生涯循环论将教师专业发展分为以下几个阶段：职前教育阶段、引导阶段、能力建构期、热情成长期、职业离岗期、职业稳定期、职业消退期。