量的概念与自然测量的教育内容包括（ ）。
A: 量的比较
B: 量的守恒与测量
C: 认识时间
D: 认识货币
A: 量的比较
B: 量的守恒与测量
C: 认识时间
D: 认识货币
举一反三
- 学前儿童数学教育的内容包括哪些?A.量的比较及自然测量B.空间与时间概念C.10以内的加减运算D.感知集合
- 以下（）属于大班幼儿认识量的教育要求。 A: 认识宽窄并初步理解量的相对性。 B: 学习量的守恒 C: 能按规律排序和自由排序以及按物体量的差异进行10个物体的正、逆排序 D: 学习自然测量。
- 量概念的教育方法主要包括( )。 A: 教学前儿童感知和比较量 B: 教学前儿童学习排序 C: 教学前儿童学习量的守恒 D: 教学前儿童学习自然测量
- 测量就是被测量与（ ）比较，而得到测量值的测量方法。 A: 预先选定的单位 B: 标准量 C: 已知量 D: 同性质的标准量
- 测量是将测量对象与单位量或标准量进行比较,并确定其____的实验过程。