通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是（）。
A: 敏感性训练\n
B: 专业培训\n
C: 组织变革\n
D: 分权管理
A: 敏感性训练\n
B: 专业培训\n
C: 组织变革\n
D: 分权管理
A
举一反三
- 通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是（）。 A: 敏感性训练 B: 专业培训 C: 组织变革 D: 分权管理
- 通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是()。 A: 敏感性训练 B: 专业培训 C: 组织变革 D: 自我效能感
- 下列哪种方法是通过非结构化群体互动来改变行为的一种早期的方法。（） A: 行动研究 B: 组织发展 C: 过程咨询 D: 敏感性训练 E: 精神分析
- 适宜行为调整和心理训练的培训方法有（）。 A: 角色扮演\n B: 敏感性训练\n C: 行为模仿\n D: 拓展训练\n E: 工作轮换法
- 刻画或描述组织结构的维度主要有（） A: 复杂性\n B: 分权化\n C: 正规化\n D: 集权化
内容
- 0
（ ）是通过无结构小组的相互作用而改变行为的方法。 A: 目的性培训 B: 科学性培训 C: 敏感性训练
- 1
（ ）是通过无结构小组的相互作用而改变行为的方法。 A: 科学性培训 B: 目的性培训 C: 敏感性训练 D: 反应性训练
- 2
组织开发的基本目标不包括（）。 A: 改变组织氛围\n B: 改变组织环境\n C: 改变组织文化\n D: 改变组织结构
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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（） A: 行为塑造\n B: 行为训练\n C: 行为矫正\n D: 行为强化
- 4
体验式教学是（） A: 学员根据某一培训项目的要求，进行该项目的训练，教师起辅导作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法\n B: 借用仿真技术进行的培训\n C: 通过角色扮演法进行的培训\n D: 通过参观访问，工作轮换进行的培训