苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的（）。
A: 导向性原则
B: 因材施教原则
C: 连贯性原则
D: 尊重学生和严格要求相结合的原则
A: 导向性原则
B: 因材施教原则
C: 连贯性原则
D: 尊重学生和严格要求相结合的原则
举一反三
- 苏联教育家马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。"这体现的是德育的（）。 A: 导向性原则 B: 教育的一致性与连贯性原则 C: 因材施教原则 D: 严格要求和尊重学生相结合原则
- 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的：（ ）。 A: 导向性原则 B: 疏导性原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 因材施教原则
- 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。 A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 因材施教原则
- 马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的( ) A: 导向型原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求相结合原则 D: 因材施教原则
- 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。