关于综合评价概念的叙述，错误的是
A: 以影像技术学要求为依据
B: 以物理参数为客观评价手段
C: 以诊断学要求为依据
D: 充分考虑减少辐射剂量
E: 以满足诊断要求所需的摄影技术条件为保证
A: 以影像技术学要求为依据
B: 以物理参数为客观评价手段
C: 以诊断学要求为依据
D: 充分考虑减少辐射剂量
E: 以满足诊断要求所需的摄影技术条件为保证
A
举一反三
- 欧共体1995年提出的综合评价概念不包括（） A: 以诊断学要求为依据 B: 以物理参数为客观评价手段 C: 以满足诊断要求所需的摄影技术条件为保证 D: 同时，充分考虑减少辐射剂量 E: 影像密度的定量标准
- 照片综合评价方法4项要素中，不包括 A: 以诊断学要求为依据 B: 以物理参数为客观手段 C: 以成像技术条件为保证 D: 以最佳的对比度为前提 E: 符合诊断学要求的最低剂量
- 关于X线影像质量的评价，错误的是 A: 通过人的视觉，在检出识别过程中根据心理学规律，以心理学水平进行的评价，称为主观评价 B: 主观评价方法主要通过特性曲线和响应函数等方法予以测定和评价 C: 对X线照片影像形成的密度、模糊度、颗粒度以及信息传递功能，以物理量水平进行的评价，称为客观评价 D: 综合评价是以诊断学要求为依据，以物理参数为客观手段，再以能满足诊断要求的技术条件为保证，同时充分考虑减少辐射量的评价方法 E: 无论主观评价、客观评价还是综合评价，其评价的前提是必须了解影响影像质量的基本因素
- 关于成果评价说法正确的是（） A: 以基准为依据 B: 以内容为依据 C: 以功能为依据 D: 以方法为依据
- 语文课程评价以国家的教育方针为依据，以先进的课程评价方法和技术为手段，以语文课程标准为目标，对语文课程的有关因素等诸多方面作出客观描述和价值判断的过程。
内容
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学校办学水平评价的标准是( )。 A: 必须依据我国新时期的教育方针 B: 以学校的具体工作为依据 C: 以先进的教育理论和学校管理理论为依据 D: 以教学成果为依据 E: 素质要求
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以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。（）参考答案：错误
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设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生 A: ①③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ②③④
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以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。
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零件的实际大小以图样上的为依据（） A: 比例 B: 尺寸数值 C: 技术要求