在培训过程中，小钱和小刘应该（ ）
举一反三
- 该公司的小刘和小钱的培训效果令人满意吗？（ ）
- 如何使培训更有效？ 某公司是上海的一家股份制公司，按计划，该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训。当时人力资源部的人员都想参加，不仅是因为培训地点在特区，可以借培训的机会到特区看看。而且据了解，此次培训内容很精彩，培训讲师都是些在大公司工作且有丰富管理经验的专家。但很不凑巧，当时人力资源部工作特别忙，所以主管权衡再三，最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟小刘和小钱做了简单的交待。培训期间，小刘和小钱听课很认真，对所讲内容做了认真的记录和整理。但在课间和课后小刘和小钱俩总在一起，很少跟其他学员交流，也没有跟讲师交流。培训回来后，主管只是简单地询问了一些培训期间的情况，小刘和小钱与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间，同事都觉得小刘和小钱培训后并没有什么明显昀变化，小刘和小钱本人也觉得听课时很精彩，但是对实际工作并没有什么帮助。 请回答： 1)该公司的小刘和小钱的培训效果令人满意吗？ 2)该项培训的人员选派是否存在某些问题？为什么？ 3)根据案例提出能够提高培训效果的有效措施。
- 企业评估培训效果可以通过讲培训过的员工的业绩与未培训过的员工进行比较。
- 在培训效果转化的过程中,下列哪个说法错误( ) A: 建立应用小组,使学员可以共享在工作中应用培训内容的成功经验 B: 获得同事支持只包括一起参加培训的同事,不包括没有参加培训的同事 C: 让培训过的员工向其他同事汇报在培训中学到的知识 D: 营造良好的氛围促进培训成果转化
- 小钱同学在学习中