环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。
举一反三
- 教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系，其中（）是外因，（）是内因 A: 教育 心理发展的内部矛盾 B: 心理发展的内部矛盾 教育 C: 教育 心理发展的外部矛盾 D: 心理发展的外部矛盾 教育
- 环境因素决定心理发展理论的主要观点是( )。 A: 否认遗传因素在心理发展中的作用 B: 心理发展是由环境因素决定的 C: 心理发展过程是环境因素所至 D: 片面地强调和机械地看待环境因素在心理发展中的作用
- 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。 A: 外部矛盾 B: 心理矛盾 C: 教学矛盾 D: 内部矛盾
- 社会和教育向青少年提出的要求所引起的和青少年之间的矛盾,构成青少年心理发展的内部矛盾,形成心理发展的。
- “个体心理发展中，内部矛盾是心理发展的根本动力”中，内部矛盾指的是个体心理的各种矛盾冲突。()