李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油，我看好你哦！”这种评价方式是（ ）
形成性评价
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举一反三
- 李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油，我看好你哦！”这种评价方式是（ ）
- 李老师对学生杨明的评语:“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分。因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好你哦!”这种评价方式是 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 全程性评价
- 李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更...续加油，我看好你哦！”这种评价方式是（
- 物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是（ ）。 A: 徐老师关注学生的情感体验 B: 徐老师关注学生的学习效果 C: 徐老师关注学生道德学业水平 D: 徐老师以名次作为评价标准
- 请认真阅读这篇作文，你认同老师的评语么？如果你是老师，你会如何评价？
内容
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在学习克隆技术时，老师提问学生:有人认为克隆技术对我们社会来说利大于弊，你认为呢？这种提问方式属于（ ）
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你在课堂上提问时，没有一个学生想要回答。作为老师，你怎么办？
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材料：李老师上课时，提出问题请孩子们起来回答，孩子们纷纷举手要求回答。李老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课老师发现班里最淘气的小鹏哭了，听课老师很纳闷，心想：小鹏这是怎么了呢？这是，只见李老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的 。”小鹏听了李老师的话，低着头哭得更伤心了。 问题：请从职业理念的角度，评析李老师的行为
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你认为学生在课前预习、课堂上交流、讨论、老师讲重点这种《翻转课堂》形式对学生的学习有帮助吗?<br/>()
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合作学习对你的课程学习帮助大,你喜欢这种学习方式。