根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是（）
A: 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成
B: 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升
C: 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高
D: 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降
A: 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成
B: 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升
C: 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高
D: 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降
举一反三
- （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育
- 心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面？（） A: 心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 B: 心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询 C: 心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 D: 心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预
- 心理健康教育活动月是学校为了普及心理健康教育的知识，培养心理健康意识，提高学生自主心理，健康教育水平，动员全校师生参与的一种大型的系列活动。
- 开展大学生心理健康教育的途径有( ) A: 普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B: 加强心理训练,提高心理健康水平 C: 开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D: 多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
- 心理健康教育包括针对心理疾患而进行的矫正性心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的____心理健康教育。