整合技术的学科教学知识（TPACK）框架中的四类复合知识是？
A: 学科教学知识（PedagogicalContentKnowledge）
B: 整合技术的教学法知识（TechnologicalPedagogicalKnowledge）
C: 整合技术的学科内容知识（TechnologicalContentKnowledge）
D: 整合技术的学科教学知识（TechnologicalPedagogicalContentKnowledge）
A: 学科教学知识（PedagogicalContentKnowledge）
B: 整合技术的教学法知识（TechnologicalPedagogicalKnowledge）
C: 整合技术的学科内容知识（TechnologicalContentKnowledge）
D: 整合技术的学科教学知识（TechnologicalPedagogicalContentKnowledge）
举一反三
- TPACK知识框架下，TCK是指（ ）。 A: 教学法内容知识 B: 技术内容知识 C: 技术教学法知识 D: 整合技术的学科教学知识
- TPACK学科教学法知识框架的目的是促进技术与教学的整合。
- TPACK学科教学法知识框架的目的是促进技术与教学的整合。 A: 正确 B: 错误
- 整合技术的学科教学知识（TPACK）框架中的三类核心知识是？ A: 学科内容知识（Content Knowledge） B: 教学法知识（Pedagogical Knowledge） C: 技术知识（Technology Knowledge） D: 境脉知识（Knowledge of Context）
- 美国学者MatthewKoehler和PunyaMishra于2005年提出了（）。 A: 内容知识（CK） B: 整合技术的学科教学知识（TPACK） C: 技术教学知识（TPK） D: 技术内容知识（TCK）