不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（）。
A: 人是很难改变的
B: 没有善良的动机就不能使人改变
C: 孩子和成人一样不容易改变
D: 只有当人自己想改变时他才会改变
A: 人是很难改变的
B: 没有善良的动机就不能使人改变
C: 孩子和成人一样不容易改变
D: 只有当人自己想改变时他才会改变
举一反三
- 不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（）。 A: 人是很难改变的，无论他怎样努力 B: 没有善良的动机就不能使人改变 C: 只有当人自己想改变时他才会改变 D: 孩子和成人一样不容易改变
- 不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望要改变一个人，哪怕只是改变个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话表达的主要观点是( )。 A: 人是难改变的，无论他怎样努力 B: 没有善良的动机就不能使人改变 C: 只有当人自己想改变时他才会改变 D: 孩子和成人一样不容易改变
- ( )通过改变人的认知过程以及在这一过程中产生的认识观念,可以改变情绪和行为。
- 改变孩子，要从改变父母开始，父母改变，孩子才能改变。
- 把Windows的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框。 A: 不能移动，不能改变大小 B: 可以改变大小，不能移动 C: 可以移动，不能改变大小 D: 既能移动，也能改变大小