过程评价直接的理论基础是（）。
A: 范例理论
B: 最近发展区理论
C: 最优化理论
D: 学习经验促进理论
A: 范例理论
B: 最近发展区理论
C: 最优化理论
D: 学习经验促进理论
举一反三
- “支架式教学”的理论基础是（） A: 认知弹性理论 B: 发展性教学理论 C: 最近发展区 D: 经验教学理论
- 为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是 A: 教学过程最优化理论 B: 最近发展区理论 C: 建构主义教学理论 D: 范例教学理论
- 支架式教学的理论基础是（ ） A: 认知弹性理论 B: 最近发展区理论 C: 结构主义理论 D: 认知发展理论
- 苏联教育家赞可夫倡导的是( )。[2019上] A: 发现学习理 B: 教学过程最优化理论 C: 教学与发展理论 D: 范例教学理论
- 苏联教育家赞可夫倡导的是() A: 发现学习理论 B: 教学过程最优化理论 C: 教学与发展理论 D: 范例教学理论