为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是
A: 教学过程最优化理论
B: 最近发展区理论
C: 建构主义教学理论
D: 范例教学理论
A: 教学过程最优化理论
B: 最近发展区理论
C: 建构主义教学理论
D: 范例教学理论
举一反三
- 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提岀的教育理论是( )。
- 在当代教学理论发展中，苏联教育家巴班斯基把系统论引入教学过程的研究，提出 A: 结构教学 B: 教学过程最优化 C: 合作教学 D: 范例教学
- 苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论，主要反映在哪本著作中（） A: 《教学过程最优化》 B: 《教学论》 C: 《教育过程》 D: 《教育基本原理》
- 将教学看作一个系统，主张教学过程最优化理论是巴班斯基的教育理论。（)
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。 A: 认知结构的教育理论 B: 个性全面和谐发展的教育理论 C: 范例教学的理论 D: 教学最优化的教育理论