• 2022-05-26
    对9位青少年的身高丫与体重X进行观测,并已得出以下数据:[br][/br][tex=28.143x4.357]Ck4j1YFlvVH5wCAykOEMi7tuk2hyPdbt3KJA6tGkcSj26D8MRSyYmBp1tY6mtvWC0RXTMdv82rwa3Plqd6IrPRofgYKZ6wmPuWYg+0O/s9MhdvaDh1ppxNRI+aoKX5DZOHow0zSx1EwIjK9UUWBKZ8ViXAdgRnb3fd8CWy/1LjaJk8zWHG2jhCQCbOSN2Xce[/tex][br][/br]要求:( 1 ) 以身高为因变量,体重为自变量,建立线性回归方程。( 2 ) 计算残差平方和与决定系数。( 3 ) 计算身高与体重的相关系数并进行显著性检验。(自由度为 7, 显著水平为 0.05的 [tex=0.429x0.929]gQzDwVIykgengUJAyMAHkQ==[/tex]分布双侧检验临界值为 2.365。)( 4 ) 对回归系数 [tex=0.929x1.214]As/7VtSYJqzU7QW6LmBK1A==[/tex]进行显著性检验。
  • 解:(1)[br][/br]      [tex=19.357x8.929]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[/tex]      回归方程为: [tex=12.143x1.143]p86lCEaJNrPnCbCVv7fYVp5mmMSxD34Ee7ThQEYmezE=[/tex](2) [tex=17.286x2.0]Ew8/QLjyXtLjGI+OPK4vhHjuUuT1H5mej74tWMf/0FRybIfuMbC0elKfO6Jg4UWXVqFbWwk6SJK1M2+106AuhHb94xF4hneZ+0HH43avfFXAwiJQjYj7aKzsvwMZmLUN[/tex]    [tex=31.643x3.929]rZM5/OPAdr7aX+kNl9iwpLvc0vakDue3/qF/PF5uKDqB2o/aNW3l2NXUYuvx4fn4dwwknL7Uub00P4unFWNSrjla0Y4F0UQdgukZJM4fj7javNX8nC/ljQwkZDM3/3mQovX8VBZttVhGgYyjRGU1C+FCPGJfMWKlKlpEhowJXe/Yq28b2W+7Wgei1P/zpELX8cPtYg+/28MRlcqsmF6vkcqiJRAXSm31RDqgF4CRei+u41MRN//gQEgwab36phChTASWyUvADq+12NLFshp/jQ==[/tex](3) [tex=11.571x1.429]m3iLEvAQrbnTcvOY1Ijz7JphmwcZSU35Ld0cuFCzOl0=[/tex]       [tex=18.714x2.929]ci+PlxEwl4sdQatdjA8BYcp6EyDOnQXiUzzNe79XVZJd5L8EOU75m6N8OwI8vUwSL9f/wfn98I/lpvyvhj5sE+xxrTIn5mNm7vRbNXugVOgLk1zyHXW38SIQHD/Ur9bIVHOo/Qx7Ii07fKQnmS70fQ==[/tex]       t 统计量远大于临界值,表明身高与体重显著线性相关。(4)[br][/br][tex=25.857x6.071]a0s3MH7cLIdmiBRR0YN067yJknOFUiKpMZZTz1SInPUzcgySyrhRB6oOICZ0D0TyUgOAdcFSCAkZsqKDVqWkc9cJdhJSnM39+0uDjNomdeT+tLoo0JndUK+dQOFJWigNFWRKOe5zRuglMHr0wRE9dZvv2npyOsG3pX0IjuNvyJgQJYek2LlQinrFFdTi9p8cUZwbV9VacRHhjs/1NOCCy5Ha8RLc9gxsR22RPaoi1iq24f5ERGnYi1Dl6FDUv1qIqLLTfw13UAMN+5zuk0hF+kdfrxZ7alm/TgwYUjROrVBcC0ynRIPx7yg2MXMJodbj/7Z4VAFA8HNEy5L7tnakkA==[/tex][br][/br][tex=20.357x3.143]9xj+6xwzyo+OHSxZpON61dZ5dPnIE1S/WraiQS+M9u4hQMtr6sQdKqxx0DXdOEZxqEtYx0pmXYn3n+s1YLg0Utavm+44x+mfZv0S6Gwxssx0uP71lXEnCt+wkamGeUK5Sd7jfNzAXi2UVs4L5bVdm0kinon6HXsQDd67qut6ZlI=[/tex] [tex=0.643x1.0]iollMFTzm3iqFEHRyKQe1A==[/tex] 统计量远大于临界值,表明回归系数 [tex=0.929x1.214]As/7VtSYJqzU7QW6LmBK1A==[/tex]显著不为 0 。

    内容

    • 0

      说明S盒变换的原理,并计算当输入为110101时的S1盒输出。 [br][/br] n\m 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 S1 0 14 4 13 1 2 15 11 8 3 10 6 12 5 9 0 7 1 0 15 7 4 14 2 13 1 10 6 12 11 9 5 3 8 2 4 1 14 8 13 6 2 11 15 12 9 7 3 10 5 0 3 15 12 8 2 4 9 1 7 5 11 3 14 10 0 6 13

    • 1

      УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?

    • 2

      已知S盒如下表,若输入为100010,则二进制输出为( ) [br][/br] 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0 7 13 14 3 0 6 9 10 1 2 8 5 11 12 4 15 1 13 8 11 5 6 15 0 3 4 7 2 12 1 10 14 9 2 10 6 9 0 12 11 7 13 15 1 3 14 5 2 8 4 3 3 15 0 6 10 1 13 8 9 4 5 11 12 7 2 14 A: 0110 B: 1001 C: 0100 D: 0101

    • 3

      输出九九乘法表。 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9

    • 4

      A=[1 2 3 4 5 6 7 8 9]A(5)=[]A=1 4 7 5 8 3 6 9