在具体安排体育课的生理负荷时，应处理好如下几方面的问题（ ）
A: 根据课的学生身体情况安排生理负荷
B: 课的生理负荷的量与强度的安排，应符合学生的身心发育水平。
C: 根据课型和组织教学形式的要求安排生理负荷。
D: 要考虑教材内容的性质、结构、难易程度、练习强度及气候环境等条件来安排生理负荷。
A: 根据课的学生身体情况安排生理负荷
B: 课的生理负荷的量与强度的安排，应符合学生的身心发育水平。
C: 根据课型和组织教学形式的要求安排生理负荷。
D: 要考虑教材内容的性质、结构、难易程度、练习强度及气候环境等条件来安排生理负荷。
B,C,D
举一反三
- 一节体育课的生理负荷安排应注意以下那几点（ ）。 A: 要根据教学内容的性质安排生理负荷 B: 要根据教师的教学方便安排生理负荷 C: 要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷 D: 要根据课的类型和教学目标安排生理负荷
- 一节体育课的生理负荷安排应注意以下哪几点（）。 A: 要根据教学内容的性质安排生理负荷 B: 要根据课的类型和教学目标安排生理负荷 C: 要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷 D: 要根据教师的教学方便安排生理负荷
- 科学合理安排体育课的运动负荷主要包括（ ）。 A: 应符合学生的身心发育水平 B: 根据课型安排运动负荷 C: 要综合考虑教学各因素 D: 要遵循超量恢复原理 E: 要遵循极限负荷原则
- 以下对体育课运动负荷量度安排说法不正确的是 。 A: 根据学生的身心发育水平安排体育课的运动负荷量度 B: 根据学生的兴趣爱好安排体育课的运动负荷量度 C: 根据体育课的类型安排体育课的运动负荷量度 D: 根据体育课教学内容的性质安排体育课的负荷量度
- 关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（） A: 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 B: 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 C: 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D: 根据体育课的类型安排运动负荷
内容
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对于合理安排体育课运动负荷的注意事项说法不正确的一项是（）。 A: 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 B: 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 C: 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D: 根据体育课的类型安排运动负荷
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一节体育课的生理负荷安排应注意以下哪几点（）。
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体育实践课的负荷包括（ ） A: 生理负荷 B: 心理负荷 C: 身体负荷 D: 运动负荷
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是指，学生在课中从事身体练习时所承担的运动的量与强度的总称。 A: 体育课负荷 B: 体育课的运动负荷量度 C: 生理负荷 D: 体育课密度
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体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）。 A: 练习的量 B: 练习的强度 C: 课中学生意志的变化