科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是（）
A: 创造表象思维
B: 直觉动作思维
C: 具体形象思维
D: 抽象逻辑思维
A: 创造表象思维
B: 直觉动作思维
C: 具体形象思维
D: 抽象逻辑思维
D
举一反三
- 科学家进行科学推理，学生学习科学文化知识等，都需要运用（） A: 具体形象思维 B: 聚合思维 C: 抽象、逻辑思维 D: 常规思维
- 成年人学习科学文化知识等都需要根据已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种思维形式指的是
- 运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程属于（） A: 直觉动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 聚合思维
- 运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列哪种类型的思维______ A: 聚合思维 B: 抽象逻辑思维 C: 具体形象思维 D: 直觉动作思维
- 艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（） A: 创造表象思维 B: 直觉动作思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
内容
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学生学习各种科学知识,科学工作者进行某种推理、判断属于 A: 动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 直觉思维
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（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。 A: 抽象逻辑思维 B: 具体形象思维 C: 直观行动思维 D: 直觉动作思维
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依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维是（） A: 创造表象思维 B: 直觉行动思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
- 3
（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。 A: A抽象逻辑思维 B: B具体形象思维 C: C直观行动思维 D: D直觉动作思维
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以概念、判断和推理的形式进行的思维是（）。 A: 形象思维 B: 发散思维 C: 动作思维 D: 逻辑思维