《意见》对美和美育有了新的认识和表述，指出（）？
A: 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉
B: 美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育
C: 能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力
D: 要以美育代宗教
A: 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉
B: 美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育
C: 能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力
D: 要以美育代宗教
举一反三
- 美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，具有（ ）的功能，对当代青少年裨益良多。 A: 提升审美素养 B: 陶冶情操 C: 温润心灵 D: 激发创新创造活力
- 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。()
- 蔡元培认为，美育应该以（）为目的 A: 审美教育 B: 心灵教育 C: 陶冶感情 D: 审美素养
- 下列关于美育的说法，不正确的是（）。 A: 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进 B: 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人 C: 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵 D: 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育
- 【单选题】下列关于美育的说法,不正确的是: A. 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人 B. 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育 C. 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵 D. 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进