2.从专业毕业要求制定的角度看,当前应掌握的“合格底线”是什么?
A: 专业毕业要求的广度和深度能否覆盖标准规定的12条要求
B: 专业毕业要求是否充分体现专业特色
C: 师生是否完全知晓和理解毕业要求
A: 专业毕业要求的广度和深度能否覆盖标准规定的12条要求
B: 专业毕业要求是否充分体现专业特色
C: 师生是否完全知晓和理解毕业要求
A
举一反三
- 从课程支撑毕业要求的角度看,当前应掌握的 “合格底线”是什么() A: 课程体系对毕业要求是否形成了合理的支撑 B: 每门课程的教学大纲能否证明其在课程体系中的作用 C: 每门课程考核能否有效证明相关毕业要求指标点的达成状况
- 教育技术专业的毕业要求是指学生在完成四年的专业学习后,应达到的毕业要求,主要包括知识要求,能力要求和( )。
- 教育技术专业的毕业要求是指学生在完成四年的专业学习后,应达到的毕业要求,主要包括知识要求,能力要求和( )。 A: 实践要求 B: 素质要求 C: 学业要求 D: 教育要求
- 应化专业对毕业生毕业有多少项要求? A: 10 B: 11 C: 12 D: 14
- 具有学籍的学生在学校规定修业年限内,修完专业教学计划规定内容,成绩合格,达到毕业要求,准予毕业,并在学生离校前发给结业证书。
内容
- 0
你对本专业人才培养方案、培养目标、毕业要求是否了解? A: 非常了解 B: 比较了解 C: 稍微了解一点 D: 完全不了解
- 1
关于我校资产评估专业毕业学分要求阐述正确的有()。 A: 在学习年限内完成教学计划规定的教学内容,第一课堂学分达到150学分,第二课堂素质学分达到10学分。 B: 专业选修课需至少选修20学分才能满足毕业学分要求。 C: 校通识选修课程需至少选修18学分才能满足毕业学分要求。 D: 第二课堂需至少获得10学分才能满足毕业学分要求。 E: 专业实践课需至少获得10学分才能满足毕业学分要求。
- 2
每所学校对毕业都有自己不同的要求,同一所学校不同专业对毕业既有共性的条件,也有个性的条件,具体的要求都体现在每个专业的培养方案。( )
- 3
每所学校对毕业都有自己不同的要求,同一所学校不同专业对毕业既有共性的条件,也有个性的条件,具体的要求都体现在每个专业的培养方案。()
- 4
4、标准1.4关于学分认定,关注的是专业是否有学分认定的制度和措施,并有效执行,以保证转学、转专业的学生在转入之前获得的学分满足专业毕业要求。