体育教学技能的心智训练是指通过观察、聆听、体验等方法,获得体育教学技能的主观感知,是体育教学技能形成的基础。()
举一反三
- 依据体育教学技能的形成过程,体育教学技能训练的方法,不包括( )。 A: 感知技能训练方法 B: 评价技能训练方法 C: 心智技能训练方法 D: 操作技能训练方法
- 一般来讲,单项技能训练是指针对一项或以一项为主的体育教学技能的训练。综合训练是指同时涉及多项体育教学技能的训练。()
- 体育教学技能的特点,不包括()。 A: 体育教学技能具有目标指向性 B: 体育教学技能以知识、技能为凭借 C: 体育教学技能是一种先天性行为 D: 体育教学技能具有可操作性、可模仿性和可分解性
- ( )为体育教学技能的训练提供了一种新型的训练方式。 A: 体育图片教学 B: 体育视频教学 C: 体育示范教学 D: 体育微格教学
- 依据体育教学技能的形成过程,感知技能训练方法具体主要的训练方法,不包括( )。 A: 观摩法 B: 聆听法 C: 纠错法 D: 体验法