对如何关爱下属，理解不正确的是（）
A: 关爱下属，他会以关爱和自我管理回报上级的
B: 没有爱的管理是苍白的，没有爱的服务也是苍白的
C: 严格要求就是最大的爱
D: 要让下属一切按照自己的意思做
A: 关爱下属，他会以关爱和自我管理回报上级的
B: 没有爱的管理是苍白的，没有爱的服务也是苍白的
C: 严格要求就是最大的爱
D: 要让下属一切按照自己的意思做
举一反三
- “大爱管理”领导者对下属的关爱是（） A: 出于一己之利 B: 哥们义气 C: 虚伪和矫揉造作 D: 对下属的真心关爱
- 大爱管理最基本的实现途径是（） A: 对下属的尊重 B: 时常与下属进行交流 C: 培育成员的诚爱精神 D: 对下属的关心
- 全国大学生心里健康日，即"5·25"的谐音即为"我爱我"，提醒大学生"珍惜生命，关爱自己"。核心内容是:关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会
- 教师对学生的爱应该坚持（） A: 爱与严格要求结合 B: 爱与尊重、信任结合 C: 全面关怀学生 D: 关爱全体学生 E: 对学生要保持积极、稳定的情绪
- 教师关爱学生，一定要做到公平、公正、一视同仁，但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。