培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。
举一反三
- 为使员工培训更具有科学性和有效性,培训工作的开展应遵循的基本程序是( ) A: 设计培训课程,培训需求分析,制定培训计划,培训结果评估; B: 培训需求分析,制定培训计划,培训结果评估,设计培训课程; C: 设计培训课程,制定培训计划,培训需求分析,培训结果评估; D: 培训需求分析,制定培训计划,设计培训课程,培训结果评估;
- 培训课程开发不是随意的，它是为实施某一具体的（），而开发相应的培训教学内容。 A: 培训项目计划 B: 培训教学计划 C: 培训目标 D: 培训任务
- 下列哪一项不属于培训材料包（） A: 课程描述 B: 课程计划 C: 确定培训目标 D: 小组活动的设计与说明
- 根据技术职级的不同，提供如下培训课程（） A: 岗前培训课程 B: 基础培训课程 C: 初级培训课程 D: 中级培训课程
- 根据（），选择合适的课程，列出培训目标、课程大纲，培训课时以及实施时间。 A: 培训计划 B: 培训课题 C: 培训需求 D: 培训周期