关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 音乐学科教师的特长与个性往往与教学策略的实施效果相关联,教学个性往往发展为教学风格。 音乐学科教师的特长与个性往往与教学策略的实施效果相关联,教学个性往往发展为教学风格。 答案： 查看 举一反三 （）反映着教师的教学思想、教学个性与风格。 ()是教师独具个性的教学、思想、教学。 A: 教育信念 B: 教学设计 C: 教学风格 D: 课堂教学行为 小学音乐教学策略探索的问题是什么?A.()音乐教学、教学策略的界定()B.()如何理解音乐教学中的准备策略()C.()音乐教学中如何实施策略和评价策略 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（ ）。 A: 教学魅力 B: 教学特征 C: 教学个性 D: 教学风格 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。 A: A教学个性 B: B教学特征 C: C教学风格 D: D教学魅力
