背景简介导入法，是在学习新课前介绍与新内容相关的背景，比如作者，主人公、事件等先作补充说明，然后再进入新内容学习。
举一反三
- 通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（ ） A: 尝试导入 B: 演示导入 C: 序言导入 D: 故事导入
- 课堂教学的教学过程主要环节有（ ）。 A: 让学员进入教学状态 B: 导入新课内容 C: 讲授新的内容 D: 巩固本节讲课内容 E: 布置课后练习与作业 F: 简介下节内容
- 课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为
- 新的学习理念的内容是（）、（）、（）、（）。
- 关于毛泽东《沁园春·长沙》的导入语，下列哪一项不正确______ A: 课前介绍一代伟人毛泽东的相关历史事迹，创设情境，导入新课 B: 投影显示山东大学历史系教授高亨的《水调歌头·读毛主席诗词》，进而导入新课 C: 让学生讨论有关秋的相关话题，先引起其兴趣，进而导入新课 D: 打开课本，直接进入正课讲授